Публикации по теме «методические разработки» (80621-80640)
18
Урок решения экспериментальных задач по физике на тему «Механические колебания»
Учащиеся работают в группах по 2 человека, получают задание и самостоятельно выполняют его. В случае затруднений получают указания, помогающие справиться с заданием. В конце урока группы учащихся докладывают о своих результатах, обсуждают их и делают выводы. Урок разрабатывали два учителя лицея "Технический" г.о.Самара: Логинова Татьяна Алексеевна и Першина Татьяна Ивановна
14
Проведение урока в игровом формате "Сила Архимеда и воздухоплавание"
Обобщающий урок. Дети разыгрывают сценку об открытии Архимеда, показывают опыты, рассказывают об истории воздухоплавания. В заключение - брейн-ринг по теме "Сила Архимеда и воздухоплавание"
3
Конспект урока с презентацией и раздаточным материалом «Природные зоны Южной Америки»
Урок-исследование по географии на тему "Природные зоны Южной Америки". Цель урока: познакомить учащихся с особенностями природных зон Южной Америки.
0
Урок математики в 5 классе «Степень. Квадрат и куб числа»
Урок изучения нового материала в 5 классе с использованием технологий деятельностного типа. Цель: Знать: определение степени; понятия – «основание степени», «показатель степени». Уметь: находить числовое значение степени, определять порядок действий и находить значения числовых выражений, содержащих степень.
7
Конспект урока по математике в форме игры «Действия с десятичными дробями»
Цели урока.
Образовательные: обобщить и систематизировать знания об десятичных дробях; закрепить и усовершенствовать навыки действия над десятичными дробями, навыки сравнения десятичных дробей.
Развивающие: навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности; сообразительность, стремление к преодолению трудностей; интеллектуальные навыки (мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение).
Воспитывающие: чувство ответственности за качество и результат выполняемой работы; культуру общения, коммуникабельность (умение слушать друг друга, учителя, отстаивать свою точку зрения).
8
Внеклассное мероприятие по географии на тему «Население Республики Башкортостан: Золотая лихорадка»
Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре - важнейшему виду деятельности. Она является одним из эффективных средств формирования личности школьника, его морально-волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир. Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди учащихся школы среднего и старшего звена. Для участия в игре не требуется углубленных знаний, однако необходим широкий кругозор, знания, полученные на уроках, внеклассных занятиях, общая эрудиция.
4
Коспект проведения урока в формате игры по знанию республики Удмуртия "Звёздный час"
Участвует в конкурсе на лучший урок с применением регионального компонента.
Урок обобщения и закрепления знаний и умений, полученных на уроках по истории Удмуртии в 9 классе.
Задачи:
1. Расширение кругозора учащихся по истории Удмуртии;
2. Развитие всесторонней личности ребят, повышение их интеллектуального и духовного уровня развития;
3. Воспитание патриотических чувств, любви и бережного отношения к природе и культуре и традициям родного края.
7
Методическая разработка урока в формате игры "Мир воды"
в файле представлена презентация с гиперсылками к игре
6
Сводная таблица для учителей географии «Типология стран мира»
материал пригодится для проведения уроков географии в 10-11 классах
4
Презентация к открытому уроку по теме: Земля - часть Солнечной системы
7 урок по программе и учебнику В.П. Дронова (из-во Дрофа)
2
Конспект проведения занятия по физкультуре «Развитие физических качеств учащихся на основе подвижных и народных игр»
Развитие физических качеств учащихся на основе подвижных и народных игр.
8
Советы психолога «Подготовка к экзаменам»
В экзаменационную пору всегда присутствует психологическое напряжение. Стресс при этом – абсолютно нормальная реакция организма. Легкие эмоциональные всплески полезны, они положительно сказываются на работоспособности и усиливают умственную деятельность. Но излишнее эмоциональное напряжение, зачастую, оказывает обратное действие.
Здесь будет изображение: /data/edu/files/f1438782356.jpg (724x381)
В экзаменационную пору всегда присутствует психологическое напряжение. Стресс при этом – абсолютно нормальная реакция организма. Легкие эмоциональные всплески полезны, они положительно сказываются на работоспособности и усиливают умственную деятельность. Но излишнее эмоциональное напряжение, зачастую, оказывает обратное действие.
8
14
Инструкция для заучивания стихотворения
Заучивание наизусть – важный элемент в домашних заданиях. Учители вы своих ребят правильно заучивать текст?
Здесь будет изображение: /data/edu/files/h1437393831.jpg (630x425)
11
Тест для определения индивидуальных особенностей учеников «Рисунок человека»
Тест «Рисунок человека» (К.Маховер) относится к проективным методикам (рисуночные тесты). Разработан К. Маховер в 1946 году на основе теста Ф. Гудинаф с целью определения индивидуальных особенностей личности.
10
Тест для выявления эмоционального отношения ребёнка к школе «Рисунок школы»
Проективная методика «Рисунок школы» предназначена для определения отношения ребенка к школе и уровня школьной тревожности.
5
Статья на тему «Английский язык — основа профессии переводчик»
Внимание! Ниже воспроизведена только текстовая часть урока.
Скачать урок по профориентации полностью
Архив ZIP (количество файлов: 2 общий размер: 1,33 Мб)
Автор: Ирина Соловьева
3
6
Иснтрукция-пособие для старших классов «Как писать итоговое сочинение?»
В пояснительной записке к комплекту тем итоговых сочинений участникам испытания даются некоторые рекомендации по его прохождению.
- Выберите только одну из предложенных тем сочинений, а затем напишите сочинение-рассуждение на эту тему.
- Рекомендуемый объём − не менее 350 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные). Если в сочинении менее 250 слов, то за такую работу ставится «незачёт».
5
Инструкция по подготовке к ЕГЭ «Типичные ошибки при заполнении бланков ЕГЭ»
Почему нужно заполнять бланки черной гелевой ручкой?
